MONTAJE AUDIOVISUAL DE LA INTERVENCIÓN

Hola otra vez! Como ya os dije no hace mucho, mi grupo fue a la escuela "Satarka" de Hondarribi a llevar a cabo lo que la profesora denominó como intervención. El problema fue que no nos quedó tiempo suficiente para crear el vídeo con los niños, pero ahora ya lo hemos hecho.

Sin más dilación, he aquí nuestro montaje

INTERVENCIÓN EN UNA ESCUELA

Muy buenos días, y bienvenidos de nuevo a mi blog!!

Hoy os hablaré sobre la intervención que hicimos en la escuela "Satarka" de Hondarribi, en donde aprendimos muchísimas cosas. En primer lugar, me gustaría presentaros a Ainhoa, la tutora de la clase a la que fuimos a hacer la intervención. Es una docente sin igual, especializada en la metodología de Montessori, y con una facilidad pasmosa para educar y mantener un clima de tranquilidad en el aula.

Nuestra intervención estaba dividida en 3 fases, que llevaríamos a cabo con los niños, y toda ella giraba entorno a la adaptación de la tecnología a la educación, y el aprendizaje de animales acuáticos (puesto que era el tema que se trabajaba en aquel momento en la clase). En esto consistía la intervención: Sacar fotos de los animales, buscar datos sobre ellos, y crear un pequeño vídeo utilizando las fotos.

Todo esto lo estoy narrando en pasado por que todo resutó distinto a lo esperado, lo que no es sinónimo de malo. Resulta que los niños conocían bien lo que era una cámara de fotos, y su funcionamiento. Al final decidimos, con la ayuda de la profesora, que lo mejor sería dividir a los niños en parejas, acelerando así el proceso y dando la oportunidad de sacar las fotos a todos.

El montaje no pudo ser llevado a cabo en clase debido a la falta de tiempo, pero pensamos volver para enseñárselo a los niños cuando lo hayamos llevado a cabo. Lo espero con ansia, y también lo redactaré en este blog para que todos podáis disfrutar leyéndolo.