ÚLTIMA CLASE ANTES DE LA PRESENTACIÓN MODULAR

Hoy ha sido nuestra última clase antes de la presentación del trabajo modular, y la verdad es que más que tranquilizar a los grupos los ha puesto aún más nerviosos. Esto se ha debido a que cada profesor nos ha expuesto una opinión diferente en cuanto a temas muy importantes, y a tan pocos días de la presentación no hay tiempo para cambios.

Yo y mi grupo nos encontramos en un camino medio, ya que no estamos nerviosos por el trabajo, aunque sí que tenemos cierto nerviosismo. Sin embargo, no tengo ni la mínima duda de que todo saldrá de cine, puesto que hemos trabajado mucho y el trabajo está muy bien hecho.

En lo que se refiere a la clase, la profesora nos ha dado tiempo libre para seguir con nuestras narrativas digitales, y así lo hemos hecho. También nos ha ofrecido ir a sala en donde llevaremos a cabo la presentación, con el objetivo de relajarnos y familiarizarnos un poco más con el espacio.

Sin nada más que decir, me despido!! Buen fin de semana a todos!

SEMANA MODULAR

Bueno compañeros, este cuatrimestre está llegando a su fin, y los trabajos modulares están casi finalizados. En lo que respecta a mi grupo, estamos más que preparados para entregarlo. Aún así, esta semana modular en la asignatura de las TIC nos ha servido de gran ayuda, puesto que hemos podido dedicar el tiempo necesario a la narrativa digital.

La historia está ya decidida, y los dibujos poco a poco van pillando la forma.Gracias a la clase del martes,  hemos aprendido a utilizar programas online para crear el cuento. A mi grupo se nos designó uno denominado "Pancho y la maquina de hacer cuentos". Éste es un programa dirigido a los niños, con el objetivo de que ellos mismos puedan crear un cuento sin ayuda de ningún adulto. Es un programa muy simple, y perfecto para los niños puesto que solo hay que "agarrar y arrastrar".

Desgraciadamente, es muy limitado, y no es apropiado para que nosotros lo utilicemos. Sin embargo, ha habido uno que ha llamado nuestra atención: Powtoon. Este es mucho más avanzado, e incluso puedes hacer que los dibujos se muevan. Aún no lo hemos decidido, pero creo que podría ser un recurso muy útil.

También hemos asistido a la presentación pospuesta de "las chicas JAG", grupo formado por Arantxa, June y Garazi. Su presentación ha estado centrada en la robótica, mediantela utilización de vídeos y soportes audiovisuales más que adecuados. Ha sido una presentación preciosa de un tema fascinante.

Esto ha sido todo, espero que hayais disfrutado leyéndolo.

Hasta otra!

SEGUNDO DÍA DE PRESENTACIONES

Hoy hemos proseguido con las presentaciones sobre las TIC, aunque ha habido una pequeña novedad. Debido a una cita médica, Daniel no ha podido estar en clase ;y ha sido Aingeru, un viejo conocido, quien le ha reemplazado en sus labores como docente.

La clase ha tenido un clima muy tranquilo, y los distintos grupos han presentado muy bien sus presentaciones (en general). Por suerte, hoy mi grupo sí ha podido hacer la presentación, y estoy muy satisfecho con el resultado. Ha sido un buen día para... LA TRIPLE M!!!

Aparte de esto, no ha habido mucho más que recalcar en el transcurso de la clase.

Editando nuestro perfil, evaluando mediante formularios de google y presentaciones

La clase de hoy ha estado dividida en 3 partes: la edición de nuestros perfiles, los formularios de presentación degoogle para evaluar, y un par de presentaciónes sobre las TIC.

Todos esperábamos empezar con las presentaciones nada más empezar la clase, pero Dani ha decidido posponerlo y nos ha asignado editar nuestros perfiles de e-gela. Debíamos anotar datos como nuestra fecha de nacimiento o lugar de residencia, y otra información más personal en el apartado "descripción". Nos ha pedido que rellenemos este apartado con información sobre nosotros, para que pudiese conocernos mejor.

Tras finalizar con esta tarea, el profesor nos ha introducido un poco en el ,mundo del Google Drive (aunque yo ya conocía este programa). Mediante éste, hemos podido crear un formulario de evaluación para poder calificar las presentaciones de nuestros compañeros. El objetivo de esto es, por supuesto, sugerir formas de optimizar la forma de presentar para que podamos acabar haciendo con total naturalidad.

Por último, debido al poco tiempo que nos quedaba, el profesor solo ha dado tiempo a hacer su presentación a unos pocos. Y gracias a esto, hemos podido conocer nuevos programas con los que crear presentaciones, y nos hemos podido familiarizar con el formulario de evaluación.

En conclusión, me ha parecido una clase muy provechosa, aunque desgraciadamente mi grupo no ha podido estar entre los pocos elegidos para hacer la presentación hoy.